喜迎十八大——论教师责任与学生成才（中篇）——刑事司法学院武玉红教授专访
在上篇中，武玉红教授向读者们介绍了上政这些年来的变化，不少同学都庆幸自己赶上了好机会，在一个蓬勃发展的高校中求学。同时，武玉红老师也阐述了她对于十八大的见解，也使我们受益颇深。那就看看接下来武玉红老师又会对同学们说些什么呢？（以下文字由专访录音整理而成）
【主持人】 武老师您认为我们学生应该在十八大期间做些什么？
【武玉红】 是让我回答学生在十八大期间应该做些什么吗？该干嘛干嘛！我说过法律人需要关注政治，关注社会发展，关注社会动态。十八大属于这个层面里面的东西，所以需要关注，如同关注其他社会重大信息。但是不需要强调在这个期间要特别干些什么。我更愿意说说在大学期间学生应该干些什么？我们党的缔造者毛泽东主席说：“好好学习，天天向上”。做个爱学习、有理想、有人格，遵纪守法，诚实守信的学生。这个，适用于你们求学阶段的任何时期啊。
【主持人】 请您说说我们应该干些什么？
【武玉红】 干什么？学生，学生是来学习的，以学为主啊。
这个学习是个广义的学习，不单单是课本知识，学习的涉及面要广。大学生在校期间的核心，或者说，主要做的事情就是学习。要刻苦学习、勤奋学习。学习一定要有高标准，书读不透，不求甚解，很多问题就看不清。所以，学习，既要有合理的知识起点，又要注意前沿动态。年轻人是要有干劲和精神力量支撑的，个人的成长、社会的进步都需要有干劲和精神力量的支持。一个国家的强盛，既靠物质财富的创造和积累，更靠国民素养、文明水准的提高。不管物质财富多么丰富，物质终究不能完全代替精神的力量。中国自古就有“君子轻言利”，更何况在校文人大学生？
现在一些大学生因为蝇头小利就可以荒废学业，可以让一些学生旷课兼职、考试作弊，让人痛心。大学本应是博览群书、独立学习、独立思考的大好时机，为了吃好点、玩好点、零花钱多点，就可以把大好的求学时光廉价出卖，可惜不可惜呀？！这样的学生走入社会，怎么会不廉价？能找到好工作才怪呢？昨天上课时，提及“三座大山”，学生竟然闻所未闻。我们有些同学除了为应付考试看教科书外，不看报纸，不看杂志，上网打游戏、看影视片、听音乐。除了应试教育的那点知识以外，对于其他知识、对于社会不求甚解，即使是课外读物也是以通俗言情小说和武侠小说为主，这不行啊。
我在新学期上课前会给学生发《教学意见征求表》，反馈意见多是希望老师上课举例子啦，讲案例啦，不愿听理论问题的探讨，不想进一步的思考，上课也想轻松休闲，你以为上课是来听说书的啊，这怎么行呢？
虽然我们学校在学风方面有很大的改善，但是仍然有两大顽症要破除，一是早上第一节课吃早点，优雅悠闲地吃，坦然地吃，真让我受不了。我有时早上骑车路过，见学生三三两两地拿着点心走过，就会忍不住拦下他们，让他们赶快吃了进教室。认识我的还听我劝，不认识我的，我行我素。
主持人】 那老师您上课时，是不是不许学生吃早点啊？
【武玉红】吃，我受不了，不吃，我更受不了。
【主持人】为什么？
不吃，空着肚子上课，胃要坏掉的，也影响大脑供应，影响智力啊。健康是第一位的，学习是第二位的。所以，还是要吃滴。我现在上第一节课就得早早进教室，干什么？督吃啊！吃完了再上课。我很难忍受课桌上放着坛坛罐罐的东西，饮料瓶啦,饮料杯啦等等。课堂不是茶馆哎，真让我受不了。千万别妒忌老师上课可以喝水，第一，那是白开水，第二，老师上课要扯着嗓子喊呐。这个，师道尊严还是需要的。同学们千万不要把饮料当水喝啊！第一，不健康。第二，学校里还有来自困难家庭的学生，让他们看见多不好啊。在学校里，是不是学生的生活水准尽量趋于一致比较好啊，让城里的、农村的、有钱的、没钱的，没有隔阂的生活在一起。想高消费，回家消费去。
学生中出现的这些问题，老师也有责任。第一要引导，教书，还要育人呢，第二，我们老师也需要反思，如何有针对性的开展教学活动，提高教学质量，加强与学生的联系和沟通，而不仅仅把教书当作一种谋生的手段。如何使自己的教学内容能影响、激励一代人，我们需要反思。说到健康，我想到了操场，你们去呼吁一下，我早呼吁了。晚上，学校操场一片漆黑，哪怕在操场的四个角上安装4个灯也好啊。别让同学们黑灯瞎火地在操场上跑了，黑咕隆咚，容易摔跤。每当我在夜晚看到操场上奔跑的同学，总让我心生爱怜，这是一群有自律精神的孩子。还有男女同学牵着手跑的，浪漫而温馨。我有时也会与家人在操场上走走，一边走一边互相讨论着，疲劳得到释放。有时也会一边走，一边仰望夜色星空（颈椎不好），哼着小调，觉得真是享受，简单的小幸福，呵呵。还有一个课堂上的问题就是迟到。脸不红耳不赤地走进来，慢悠悠地走进来，无所谓，无所谓呀。与迟到对应的就是早退，或者课间出去，问：“干什么”？答：“上厕所”，理直气壮。哎！搞搞清楚哦，这是大学，不是幼儿园。我们老师也要注意，不要动不动就占用学生上课的时间做其他事情，没有什么比学习更重要的了。
【主持人】 就像你刚才说的，学生的行为需要老师的引导。在您看来老师在引领学生的思想进步方面需要做些什么？
【武玉红】 在思想进步方面？这个，我想应该培养学生仁义，仁爱之心，这是社会文明、社会和谐的基础。
【主持人】 我们听说，老师您经常帮助人，特别是有困难的人。请你说说这方面的情况好吗？
【武玉红】 帮助人？那这个人肯定是让我看不下去啦。帮助陷入困境的人，也让我从中受益，获得内心的满足和平和。这个与性格有关，不，与遗传有关。我很小的时候，目睹我姥姥在一个冬天，脱下自己的大棉袄、小棉袄给一个路边的白发老人，然后披着棉袄外套拉着我，小脚碎步地跑回家。姥姥说，她没有家，我们有家，到家就暖和了。也是在我很小的时候，我父母带着我们五姐妹出游，父母把身上所有的钱给了乞讨的一家子，那时，骗子、假乞丐没这么多。以至于连回家的车费都没留下，父母带着我们五姐妹浩浩荡荡地走回家，我是趴在父亲背上回家的。家庭对我行为和处事影响大。我的这种性格也可能是与生俱来，从小慈悲为怀，见不得杀生。不吃鸡、鸭、猪肉、牛肉、羊肉任何有模有样的活物，都不吃。这对身体健康是不利的，改不了啦。小时候养了一只鸡，每天放学后细心照料，在我的抚养下茁壮成长。后来里弄里不让养鸡了，父母被迫把鸡杀了，我回家发现后嚎啕大哭，愣是不许家人吃这只鸡。我做了绸面小棉被、绣花小枕头，把鸡放在一个小木箱里隆重安葬了。不知父母当时是怎么想的，也许是不让我幼小的心灵受到伤害，反正，当时是依着我了。这种从小养成的性格让我见不得苦难，帮助别人不单单是别人受益，我也受益，那就是内心的满足。但是，要注意帮助的方法。我很难忘我班的学生孙同学，来自农村，家境贫寒，身患肌肉萎缩症。当他把装钱的信封退给我的那一刻，让我不能自抑。他的自强不息的精神给我以很大的感染，我也从中受益和鼓舞。我到他在虹口区就医的医院，恳请院方对这样的学生给予特别的关照和提供价廉有效的治疗。做这些事情让我很有满足感。现在他身体有所恢复，学习努力，在校内兼职打工，准备报考研究生，我很欣慰。以后在提供帮助时，我会想到对方的尊严，我会说，这是家里多余的，或是借给你的，以后你有能力时再还。
